ALICUOTA “SOLIDARIA” EN LA EDUCACION PRIVADA QUILMEÑA

 (26/02/2020).  El tesorero del Consejo Escolar Quilmes, Mauro Graffigna confirmó el avance de un proyecto para que las escuelas privadas de Quilmes aporten una alícuota destinada a solucionar problemas edilicios de las escuelas públicas.

En una entrevista realizada para QuilmesTv, Graffigna evaluó la situación de las escuelas del distrito, aclaró que las deudas con los proovedores que realizaron refacciones en los establecimientos educativos se va a solucionar con el esfuerzo de las partes y que rondaría los 6 millones de pesos.

Con respecto al proyecto para que las escuelas privadas de Quilmes aporten a un fondo del Consejo Escolar local destinado a obras de infraestructura, Mauro Graffigna dijo “…la idea es que las escuelas privadas paguen al Municipio una tasa solidaria en base a la cantidad de alumnos que tiene y que ese monto iría a solucionar problemas de infraestructura de edificios de escuelas públicas..”.

El autor del proyecto, dijo que tiene el aval de la intendenta Marya Mendoza y de consejeros del Frente para la Victoria. “…Lo hemos hablado con la intendenta y los consejeros escolares del Frente de Todos, y estamos con la idea de crear un fondo municipal para la infraestructura escolar….(solidario, en línea con el gobierno nacional, provincial y municipal)  En función de la matrícula que tienen los establecimientos de gestión privada, abonar una alícuota y generar un fondo destinado a la ejecución de infraestructura escolar en el distrito de Quilmes a través del Consejo Escolar”, destacó Graffigna.

Ampliando en los alcances del proyecto, el Tesorero destacó “…la idea es que el que mas tiene trate de aportar a los que menos tienen, la alícuota seria menor, pero en función de la cantidad de matrícula que hay en los establecimientos de gestión privada, que según el último censo del 2017 fue de 72.000 alumnos, al Concejo escolar eso le repercutiría en un monto mensual importante, para apalear estas obras y poder tener una escuela pública en igualdad de condiciones y digna para los estudiantes”.