ALICUOTA “SOLIDARIA” EN LA EDUCACION PRIVADA QUILMEÑA
(26/02/2020). El tesorero del Consejo Escolar Quilmes,
Mauro Graffigna confirmó el avance de un proyecto para que las escuelas
privadas de Quilmes aporten una alícuota destinada a solucionar problemas
edilicios de las escuelas públicas.
En una entrevista realizada para QuilmesTv, Graffigna
evaluó la situación de las escuelas del distrito, aclaró que las deudas con los
proovedores que realizaron refacciones en los establecimientos educativos se va
a solucionar con el esfuerzo de las partes y que rondaría los 6 millones de
pesos.
Con respecto al proyecto para que las escuelas
privadas de Quilmes aporten a un fondo del Consejo Escolar local destinado a
obras de infraestructura, Mauro Graffigna dijo “…la idea es que las
escuelas privadas paguen al Municipio una tasa solidaria en base a la cantidad
de alumnos que tiene y que ese monto iría a solucionar problemas de
infraestructura de edificios de escuelas públicas..”.
El autor del proyecto, dijo que tiene el aval de la
intendenta Marya Mendoza y de consejeros del Frente para la Victoria. “…Lo
hemos hablado con la intendenta y los consejeros escolares del Frente de Todos,
y estamos con la idea de crear un fondo municipal para la infraestructura
escolar….(solidario, en línea con el gobierno nacional, provincial y
municipal) En función de la matrícula
que tienen los establecimientos de gestión privada, abonar una alícuota y generar
un fondo destinado a la ejecución de infraestructura escolar en el distrito de
Quilmes a través del Consejo Escolar”, destacó Graffigna.
Ampliando en los alcances del proyecto, el Tesorero destacó
“…la idea es que el que mas tiene trate de aportar a los que menos
tienen, la alícuota seria menor, pero en función de la cantidad de matrícula
que hay en los establecimientos de gestión privada, que según el último censo
del 2017 fue de 72.000 alumnos, al Concejo escolar eso le repercutiría en un
monto mensual importante, para apalear estas obras y poder tener una escuela
pública en igualdad de condiciones y digna para los estudiantes”.
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