JARDINES DE INFANTES ESTATALES
Se trata de una iniciativa que apunta a formalizar de acuerdo a la
normativa vigente en materia educativa de la Provincia de Buenos Aires
a aquellos jardines que funcionaban en el marco del Programa PRODIBA y a
mejorar las condiciones materiales en las que se desarrolla la actividad.
(225/03/2013- GACETILLA MUNICIPAL)- El
intendente de Quilmes, Francisco Gutiérrez, realizó el pasado viernes por la
tarde una recorrida para supervisar el avance de obra de los jardines de
infantes que se están construyendo en un espacio cedido por la Escuela N º 31 y en el Centro ex
Chaparral respectivamente. Se trata de una iniciativa que apunta a formalizar
de acuerdo a la normativa vigente en materia educativa de la Provincia de Buenos
Aires a aquellos jardines que funcionaban en el marco del Programa PRODIBA y a
mejorar las condiciones materiales en las que se desarrolla la actividad.
Un Estado presente
En la recorrida por el jardÃn que se está construyendo en un espacio de
la Escuela N º
31 de Bernal, el mandatario comunal dijo que “creemos que es un paso positivo cambiar el sistema PRODIBA que tenÃan
en el jardÃn. Hay que recordar que se trata de jardines que venÃan de una época
donde el Estado estaba ausente. Entonces, los padres se ponÃan de acuerdo para
solicitar recursos, subsidios, becas, y solventar de esa manera los gastos,
pero no tenÃan las caracterÃsticas de un jardÃn aceptadas en la normativa
vigente en materia educativa en la
Provincia de Buenos Aires. Hoy en dÃa hay un Estado presente,
por eso hace un tiempo que venimos trabajando con el Ministerio de Educación de
la Provincia
en este tema. Esta presencia se visualiza también en las polÃticas para las
familias: hoy las madres tienen el salario universal por hijo que hace que los
chicos ya no tengan que ir al jardÃn sólo para comer sino que eso puede estar
garantizado por cada familia y, entonces, el jardÃn debe ser un lugar donde se
dan los primeros pasos en la enseñanza y en el aprendizaje para los niños”.
Asimismo, Gutiérrez detalló que el debate se focalizó en “cómo seguir con estos jardines que fueron
resultado de una buena intención, un buen proyecto, pero que hoy hay que
mejorarlos de acuerdo a la realidad que vivimos en el Municipio y en el paÃs en
general. En este sentido, las maestras son designadas por el Ministerio de
Educación de la Provincia ,
no por los padres, por lo que cumplen con los requisitos de la educación
formal. Y a partir de ahà hay que adecuar las condiciones materiales en las que
estaban desarrollando su actividad. En este caso, estamos haciendo el jardÃn en
esta escuela que nos ha cedido el lugar. El espacio es bueno, se está
trabajando con las cooperativas, esperemos que puedan terminar la obra rápido”.
Nuevos jardines
De la recorrida por las obras participó también Mario Giunta,
presidente del Consejo Escolar de Quilmes, quien detalló que “se están remodelando tres aulas para tres,
cuatro y cinco años, en lo que era un espacio de la escuela 31. Es muy importante
el cambio. Antes los chicos estaban en un lugar que era del Programa PRODIBA
que era financiado por el Ministerio de Desarrollo y llegó un momento en el que
la situación no dio para más, el Municipio de Quilmes tomó las riendas del
asunto, antes que el Consejo Escolar, y decidió construir y reformar este nuevo
espacio. La semana que viene ya estaremos trayendo mobiliario nuevo para que
los chicos estén en mejores condiciones de las que estaban. Este mismo trabajo
se está haciendo en el ex chaparral, y otro en la escuela 42. También con tres
aulas reformadas, con todo el mobiliario, el equipamiento, y las mismas
docentes que son quienes han trabajado y forjado una relación con los chiquitos
de esos jardines y eso no se podÃa perder. Además, hay otro proyecto que ya
está hablado con Provincia de Buenos Aires para que se construyan dos jardines
nuevos, justamente cerca de donde los chicos estaban antes considerando que la
mayorÃa son habitantes de Azul y Villa IratÔ.
Desde el equipo docente del jardÃn que se está construyendo en la Escuela N º 31 aseguraron
que “la diferencia entre el espacio
anterior y éste es abismal. Ahora tenemos salas con baño, el edificio es más
seguro para los chicos, es todo nuevo. Las familias están muy contentas. Asimismo,
es muy importante estar cerca de la escuela primaria porque podremos trabajar
en conjunto”.
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